EMPEZAMOS CON LA NAVIDAD

EN EDUCACIÓN ESPECIAL, HEMOS EMPEZADO LA UNIDAD  DE LA NAVIDAD.

EN EL AULA SENSORIAL TAMBIÉN LA VAMOS A TRABAJAR.

HOY, HEMOS ORDENADO LA PALABRA NAVIDAD Y LUEGO LA HEMOS ESCRITO EN MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS.

LUEGO, SIGUIENDO CON LAS FORMAS GEOMÉTRICAS HEMOS TRABAJADO COSAS DE LA NAVIDAD QUE TENGAN ESAS FORMAS Y PARA TRABAJAR NUESTRAS MANOS HEMOS RELLENADO LAS FORMAS CON LAS CUENTAS CIRCULARES. 

PARA TRABAJAR LA LATERALIDAD, LAS HEMOS RECOGIDO HACIENDO UN JUEGO DE DERECHA E IZQUIERDA Y MEZCLANDO LOS COLORES.

POR ULTIMO, NOS HEMOS RELAJADO CON MÚSICA INSTRUMENTAL DE NAVIDAD Y CON LA CORTINA DE LUCES, HACIENDO UN MASAJE CON ELLA. 

COLORES Y FORMAS

EN EDUCACIÓN ESPECIAL HEMOS ESTADO TRABAJANDO LA MOTRICIDAD FINA A TRAVÉS DE DIFERENTES TEXTURAS. HEMOS HECHO UN ARCO IRIS CON BOLITAS DE LANA DE COLORES.

¡MIRAD QUE CHULO!

Y TAMBIEN HEMOS TRABAJADO LA MOTRICIDAD FINA  HACIENDO SERIACIONES CON LAS FICHAS DE COLORES. 

DESPUÉS HEMOS SEGUIDO TRABAJANDO CON DIFERENTES FORMAS GEOMÉTRICAS, DE VARIO COLORES Y TAMAÑOS. CON ELLAS HEMOS TRABAJADO NUESTRA PERCEPCIÓN VISUAL Y NUESTRA MOTRICIDAD. 

LAS HEMOS ORDENADO POR SU FORMA

LUEGO LAS HEMOS ORDENADO POR COLORES

Y FINALMENTE, HEMOS HECHO PAREJAS DE IGUALES

POR ULTIMO, DESPUÉS DE TRABAJAR  HEMOS HECHO ACTIVIDADES DE RELAJACIÓN CON LA COLUMNA DE BURBUJAS, MÚSICA RELAJANTE Y MASAJE CON LAS PELOTAS SENSORIALES

LA FAMILIA

EN EDUCACION ESPECIAL SEGUIMOS TRABAJANDO LA FAMILIA

HOY HEMOS ORDENADO LAS LETRAS EN LA MESA DE LUZ  PARA QUE PONGA LA PALABRA  FAMILIA

DESPUES HEMOS VISTO SILUETAS Y HEMOS DESCUBIERTO QUIEN ERAN.... SI LOS ABUELOS, SI LOS PADRES, SI LOS HIJOS....

LOS HEMOS ORDENADO POR TAMAÑO DE MAYOR A MENOR Y TAMBIÉN POR EDADES

CON UNAS SILUETAS DOBLES  A COLOR Y EN NEGRO LAS HEMOS UNIDO POR PAREJAS.

Y LUEGO HEMOS BUSCADO QUE PERSONAJES SALÍAN EN DIFERENTES IMÁGENES

Y POR ULTIMO, COMO TODAS LAS SESIONES, DESPUÉS DE TRABAJAR MUCHO,  NOS HEMOS RELAJADO. HOY  HA TOCADO CON EL PROYECTOR.

 ASI HOY HEMOS TRABAJADO LA VISTA, EL TACTO EL OÍDO, LA GRAFOMOTRICIDAD Y LA MOTRICIDAD FINA. 

¡CUANTO HEMOS TRABAJADO!!

FIGURAS GEOMÉTRICAS.

EN EDUCACIÓN ESPECIAL HEMOS  TRABAJADO LAS FORMAS GEOMÉTRICAS EN EL AULA MULTISENSORIAL.  LAS HEMOS DIFERENCIADO SOBRE LA MESA DE LUZ, LAS HEMOS REPASADO CON LOS ROTUS DE TIZA Y LUEGO HEMOS ORDENADO LAS LETRAS PARA PONER LA PALABRA  Y LUEGO ESCRIBIRLA CON MAYÚSCULAS Y CON MINÚSCULAS. OTRA ACTIVIDAD QUE HEMOS HECHO HA SIDO DISTINGUIRLAS POR SUS COLORES Y ORDENARLAS POR TAMAÑO

 Y PARA ACABAR HEMOS USADO LA COLUMNA DE BURBUJAS Y MÚSICA INSTRUMENTAL PARA RELAJARNOS  DESPUÉS DE MUCHO TRABAJAR

COMENZAMOS

COMENZAMOS COMO EL AÑO ANTERIOR CON LAS SESIONES DE ESTIMULACION SENSORIAL.
NUESTRA PRIMERA SESIÓN ES IR AL AULA MULTI SENSORIAL Y CONOCER TODOS LOS MATERIALES CON LOS QUE PODEMOS TRABAJAR
.

¡MIRAD ALGUNOS, MIRAD QUE CHULOS SON!

LA MESA DE LUZ

LA COLUMNA DE BURBUJAS Y LA CORTINA DE LUZ

EL PROYECTOR